２００６年度１学期後期「実践的知識・共有知・相互知識」　　　入江幸男

第2回講義　（April. 18. 2006）

§２　実践的知識とは何か

 

ここで「実践的知識」と呼ぶのは、アンスコムが、『インテンション』(1957、第二版1963)の中で提案した概念である。ここでは、以下の2著を引用しながら説明する。

アンスコム著『インテンション』（第二版の訳）管豊彦訳、産業図書、1984年。

菅豊彦著『実践的知識の構造』勁草書房、1986年

 

１、人間の振る舞い（動作、動き）の分類

　アンスコムは、人間の振る舞いを次のように分類する（Anscomb, 前掲書、§16、菅、p.81）

 

　　１＜知らない＞（板を鋸で挽いているときに、大きな音を立てて隣人に迷惑をかける）

　　２＜（ある記述の下において）知っている＞

　　　　　２１＜観察に基づいてはじめて知る（間違って風邪薬を飲んでいることを）＞

　　　　　２２＜観察に基づかないで知る＞

　　　　　　　　221＜その動作が何故生じるか観察に基づいて知る（非自発的行為）＞

　　　　　　　　　　　　（医者がひざを叩いたので、ひざが上がる。くしゃみ、あくび）　　

　　　　　　　　222＜その動作が何故生じるか観察に基づかないで知る（心的因果性）＞

　　　　　　　　　　　2221＜心的原因＞

　　　　　　　　　　　　「窓から顔が突然ぬっと現れてびっくりして飛び上がったのだ」

　　　　　　　　　　　2222＜動機＞

　　　　　　　　　　　　　　ａ＜過去指向型の動機＞　復讐、感謝、後悔、哀れみ

　　　　　　　　　　　　　　　　　（善悪の観念が含まれている）

　　　　　　　　　　　　　　ｂ＜動機一般＞虚栄心、愛情、好奇心など

　　　　　　　　　　　　　　　　　（その行為をこの光のもとで眺めよ）

　　　　　　　　　　　　　　ｃ＜未来視向型の動機（意志）＞

　　　　　　　　　　　　　　　　　〜するために、目的を述べる言明に見られるように未来の出来事へ言及

＜課題：この分類に対する疑問事例を挙げてください＞

例えば：貧乏ゆすりを人に指摘されて、それに気づくとき。これは、観察に基づいて初めて知るのだろうか？